Weiterbildung

Business mit Dienstleistungen: Service Management braucht aktuelles Know-how

Das Management von Dienstleistungen ist ein weites Feld. Und es ist nur vorteilhaft, sich kontinuierlich im Wissensbereich Service Management nach aktualisierten Erkenntnissen umzusehen.

Engineering Campus: Trainingsprogramm für junge Ingenieure

Jungingenieure und Techniker aus ganz Deutschland haben ab sofort die Chance, sich um einen praxisorientierten Campus-Platz zu bewerben. Die euro engineering AG sucht für ihre 40 Niederlassungen in Deutschland eine gleiche Anzahl an Absolventen technischer Fachbereiche.

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Fachkräftepotenzial steigern: Einstiegschancen für Ungelernte aktivieren

Sogenannte Ungelernte werden die Erfahrung machen, dass ihre Einstiegschancen in das Berufsleben trotz der demographischen Verhältnisse nicht steigen. Im Gegenteil, nach einer Analyse des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB) wird sich die Erwerbssituation der Ungelernten zusätzlich verschärfen; bedingt durch den anhaltenden Abbau von Arbeitsplätzen, auf denen sie derzeit überhaupt Beschäftigung finden. Das ist ein Übel!

Trainer unter Druck: Fokus liegt auf mehr Leistungsbereitschaft

Gibt es tatsächlich einen Engpass in der Gewinnung neuer Hochleistungstrainer? Es wird bemängelt, dass Trainer oft als Künstler und Selbstverwirklicher agieren und dabei einfach zu wenig leistungsbereit sind.

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Spezialisten für die Weiterbildung: Sowohl interne als auch externe Trainer gefragt

Gibt es in Ihrem Unternehmen eine Trainingsabteilung oder mindestens einen ausgewiesenen Mitarbeiter in einer Trainingsfunktion? Das macht sicherlich Sinn für Bereiche, die man gemeinhin zur Kernkompetenz eines Unternehmens zählt.

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Digitales Lernen am Arbeitsplatz: Informationstechnologie soll Lernkultur vielfältig bereichern

Es klingt anachronistisch, ist es aber nicht: Um langfristig die Innovationskraft und den Geschäftserfolg von Unternehmen zu sichern, soll stärker auf die Neugier und den Austausch unter Kollegen gesetzt werden. Allerdings auf Augenhöhe mit einer modernen Informationstechnologie, im Sinne eines digital gestützten Lernens am Arbeitsplatz.

Unternehmensinternes Führungspotenzial auf Abruf: Förderprogramme für den Nachwuchs im Management

Unternehmen, die ihren Managementnachwuchs aus den eigenen Reihen rekrutieren möchten, können dies über entsprechende Förderprogramme realisieren. Auf diese Weise aktiviert beispielsweise der Personaldienstleister DIS potenziell verfügbare Talente.

Karriere nach der Hochschulbildung: Vorteile bringen Einblicke in die asiatische Wirtschaft

Stehen Sie am Anfang Ihrer Karriere und besitzen Sie eine technische oder kaufmännische Hochschulbildung? Wenn Sie sich außerdem als Nachwuchsführungskraft verstehen, dann ist für Sie vielleicht das Angebot der Deutschen Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) interessant. Es geht um sechsmonatige Praktika in acht asiatischen Ländern, die für 2012 rund 50 deutschen Bewerbern - entsprechend definierter Anforderungen- angeboten werden.

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Servicemanagement 2011: Zertifizierte Lehrgänge bieten gezielten Kompetenzaufbau

Einen auf das Servicegeschäft ausgerichteten Zertifikats-Lehrgang Servicemanager bietet der Verband Deutscher Maschinen und Anlagenbau. Ausgangspunkt ist hierbei die Bearbeitung des Servicemarktes. Es geht um Kenntnisse zur Entwicklung kundenorientierter Serviceprodukte sowie Know-how zu deren Vertrieb und Vermarktung. In Folge werden Kenntnisse zur entsprechenden Gestaltung von Serviceprozessen vermittelt und zu Fragen der Organisation und Führung einer Serviceorganisation Stellung genommen. Als relevant gilt außerdem die Kalkulation von Ersatzteilpreisen und das Controlling des realisierten Service-Erfolgs.

Unübersehbarer Weiterbildungsbedarf: Lerndienstleister investieren in Qualitätssicherung

Bildungsdienstleistung hat eine Norm. Die DIN ISO 29990 bietet eine gemeinsame Qualitätsbasis für internationale Einrichtungen der Aus- und Weiterbildung und definiert grundlegende Anforderungen an Lerndienstleistungen und Lerndienstleister. Ziel der Norm ist die Schaffung eines umfassenden Qualitätsmodells für die berufliche Praxis und Leistungserstellung. Sie soll als gemeinsame Referenz  für Lerndienstleister und ihre Kunden herangezogen werden, um Aus- und Weiterbildung  zu planen, zu entwickeln und durchzuführen.

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